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2023年9月6日，为促进川港职业与应用教育交流与合作，川港职业与应用教育联盟在香港中联办教科部、香港教育局、四川省教育厅的指导下成立。在川港职业与应用教育联盟帮助下，香港港专学院等7所香港院校的学生到四川交流学习。而部分四川院校的学生在香港实习后，还获得了留在香港工作的机会。

“我那天看到学生们很开心，笑得很灿烂。”尽管平时在校园升旗礼或音乐会等不同场合，都有奏唱国歌的环节，“学生们对国歌已习以为常，一听到国歌就会肃立，跟着唱。”但圣保罗男女中学及附属小学的音乐与创意艺术总监李伟安觉得，这次多了一层意义，也让学生们用另一角度更深刻地感受国歌。

同时，深圳持续依托“圳品”、消费帮扶“百强好产品”等深圳品牌，不断支持拓宽汕尾产品销售渠道。截至目前，深圳对口帮扶协作汕尾指挥部已累计助力35款汕尾产品通过“圳品”认证。

威尼斯大学孔子学院学员贝阿特丽切·卡里奥拉托参加了汉服巡游活动，第一次穿上汉服的她难掩兴奋之情。“我学习中文很多年了，但穿汉服还是第一次。穿上汉服、拿起团扇时，我感觉自己对中国文化的理解又加深了一层。这是一次宝贵的文化体验。”卡里奥拉托说。

第二，教师发挥着示范引领作用。其一，教师是人之模范。向师性是师生关系的基本样态，这种特征在小学阶段最为明显。教师一方面是知识的传授者，另一方面是行为的示范者。所谓为人师表、言传身教所指就是教师在思想品德、为人处世等方面的示范作用。因而，教师的一言一行不仅代表着个人意志，也体现教师职业属性的基本要求。由此，向师性从一种个体的心理倾向拓展为社会的心理期待，具有了价值引领属性。其二，教师是社会良知的守护者。如果说，父母是人类种族生命延续的自然基础的话，教师则是人类文明传承与文化创新的关键。教育的功能是知识传递与文化传承，是科技创新与价值引领。有人说，在世界上有三种职业守护着社会良知，即医生、警察和教师。医生以人道主义精神，救死扶伤，医病医人医天下；警察扬善惩恶，维护社会正义；教师则以教育之爱、园丁精神浇灌着人类的希望，呵护着人才成长。一旦教师职业的神圣性被亵渎，社会良知的底线就会受到冲击，学生对教师的尊重和敬仰之情也会荡然无存。